segunda-feira, 30 de maio de 2011
Educação e Arte.
Conhecimento artístico é o conhecimento proporcionado pela arte, numa manifestação de saber que é expresso através do processo criativo, sistematizado por meio de habilidades adquiridas e emocionais.
O conhecimento de si mesmo e da dança passa pela necessidade de conhecer a própria história e as manifestações culturais de seu povo. Na pré-história foram encontrados desenho de dançarinos em paredes de cavernas na África e no sul da Europa. Essas pinturas podem ter mais de 20 mil anos.
A dança é sem duvida uma das maiores catalizadoras das manifestações de expressão do movimento humano. No Brasil pulsam o samba, o bumba-meu-boi, o Guerreiro, o forro, o afoxé, o xote, o xaxado, o rap, o hip-hop, as danças de salão, as danças entendidas como clássicas, a contemporânea, a moderna, o jazz, entre muitas outras manifestações que provam a diversidade cultural que caracteriza o país. Sendo assim, a dança é uma de suas expressões mais significativas.
A educação acontece também nos espaços não escolares, como afirma a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN): “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais” (BRASIL, 1996, art. 1). Buscar uma prática pedagógica através da dança mais coerente consiste em permitir ao indivíduo expressar-se criativamente, mostrando suas sensibilidades, habilidades sem exclusão social, caracterizando um agrupamento social.
O universo da poesia é muito rico e encantador, e o professor é o mediador e iniciador das crianças neste mundo maravilhoso da leitura. E sabemos que o trabalho com leitura deve ser lúcido, prazeroso e bastante agradável. Alguns educadores utilizam a poesia para que os alunos possam ter um conhecimento da arte da poesia para que através deste tipo de atividade em sala de aula pode-se esta alimentando o habito para a leitura. Assumir esse desafio para melhorar sua pratica pedagógica. E muito importante e interessante, pois alem de incentivar a leitura, leva o mesmo a mergulhar nesse mundo maravilhoso do poema, como na forma de se expressar, reivindicar, falar ao mundo do mundo ou do seu próprio mundo. Poesia é uma forma de expressão nem sempre apreciada. Muitos acham que poesia é chato e, poucas vezes, ela é bem explorada na escola levando ao preconceito. Esquecemos que a poesia está diariamente em nossa vida, através das musicas. É a partir do habito que se compreende e é a partir da compreensão que se aprecia. Na educação infantil os recursos didáticos irão depender de aparelho de som, para tocar o referido cd da obra, televisão e DVD sobre a obra, internet para as pesquisas, maquina fotográfica, para registrar os melhores momentos, livros infantis, lápis de cor, giz de cera, tintas diversas, revistas para recortes, papeis variados, além de sucatas e outros. No ensino médio, a poesia já pode ser estudada na sua totalidade, uma poesia mais densa, que não será tão difícil entender apreciar.
A Educação no período Medieval
No período medieval temos como ponto de partida a doutrina da igreja católica, o século foi conhecido como século das trevas. Foi nesse período que houve a fundação da companhia de Jesus (jesuítas). A educação era conservadora criticando a educação grega por ser liberal e a romana por ter a prática.
Escolas Paroquiais- Limitavam-se à formação de eclesiásticos, sendo o ensino ministrado por qualquer sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. À medida que a nova religião se desenvolvia, passava-se das casas privadas às primeiras igrejas nas quais o altar substitui a tribuna. O ensino era reduzido aos salmos, às lições das Escrituras, seguindo uma educação estritamente cristã.
Escolas Monásticas- Visavam inicialmente, apenas à formação de futuros monges. Funcionando de início apenas em regime de internato, estas escolas abriram mais tarde escolas externas com o propósito da formação de leigos cultos (filhos dos Reis e os servidores também). O programa de ensino era de início, muito elementar - aprender a ler escrever, conhecer a bíblia (se possível de cor), canto e um pouco de aritmética, foi-se enriquecendo de forma a incluir o ensino do latim, gramática, retórica e dialética.
Escolas Platinas- Foi fundada por Carlos Magno juntamente com a sua corte no seu próprio palácio. É sob a sua inspiração que, a partir do ano 787, foram emanados o decreto capitular para a organização das escolas. Estes incluíam as sete artes liberais, repartidas no trivium e no quadrivium. O trivium abraçava as disciplinas formais: gramática, retórica, dialéctica, esta última desenvolvendo-se, mais tarde, na filosofia; o quadrivium abraçava as disciplinas reais: aritmética, geometria, astronomia, música, e, mais tarde, a medicina.
Escolas Catedrais- Que são as escolas urbanas, saídas das antigas escolas monásticas (que alargaram o âmbito dos seus estudos), tomaram a dianteira em relação às escolas dos mosteiros. Instituídas no século XI por determinação do Concilio de Roma (1079), passam, a partir do século XII (Concilio de Latrão, 1179), a ser mantidas através da criação de benefícios para a remuneração dos mestres, prosperando nesse mesmo século. A atividade intelectual abre-se ao exterior, ainda que de forma lenta, absorvendo elementos das culturas judaica, árabe e persa, redescobrindo os autores clássicos, como Aristóteles e, em menor escala, Platão.
A
Visitas no site do mec.
Encontramos um vasto programa para serem apresentamos em sala de aula, disponibilizando revistas educativas, inúmeros textos relacionados a educação, cultura. Salto para o futuro (vídeos) que mostram a interatividade com os assuntos abordados, mapas que auxiliam para uma aula dinâmica e proveitosa para aluno e professor.
Encontramos dicas, planos de aulas, materiais didáticos. Uma base para o planejamento de uma aula com a orientação pedagógica.
Materiais de apoio ao ensino em relação a tecnologia com cartilhas temáticas, cadernos temáticos, catalogo nacional de cursos técnico que ajudam na formação e aprimoramento dos educadores, frente ao novo modelo de educar.
Sites, blogs e materiais multimídia sobre diversos assuntos relevantes para educação e cultura.
Espaço reservado ao cotidiano da sala de aula.
Educação e as novas tecnologias da informação e comunicação.
Desde a antiguidade quando os homens usaram de sua engenhosidade para garantir a sobrevivência da espécie. Assim é até hoje, pois temos a linguagem, a agua encanada, a luz enfim tudo é decorrente a tecnologia. Dessa forma é impossível viver sem a tecnologia. O atual processo de avanço tecnológico melhorou a vida em sociedade no sentido de maiores informações e prejudicou quem não pode ter acesso a tais informações. Em relação a mudanças provocadas pelas tecnologias que invadem nossas vidas, a escola exerce o poder em relação aos conhecimentos, porém a tecnologia faz a mediação entre o professor e o aluno. Na atualidade a tecnologia alteram as qualificações profissionais, a maneira como as pessoas vivem no cotidiano, então quem detém maior tecnologia tem mais poder. Quanto à influência da tecnologia no processo educacional hoje temos livros, internet com todos os tipos de assuntos que precisamos, temos melhores professores capacitados com ajuda das tecnologias.
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